Tumbuh Kembang Anak: Bekal Penting bagi Orang Tua dan Pendidik
Identitas Buku
|
Judul |
: |
Tumbuh Kembang Anak |
|
Penulis |
: |
Tri Sunasih |
|
Penerbit |
: |
PT Remaja Rosdakarya |
|
Tahun terbit |
: |
2018 |
|
Jumlah halaman |
: |
176 halaman |
|
ISBN |
: |
978-602-446-250-5 |
Pendahuluan
INTIinspira - Tumbuh Kembang Anak karya Tri Sunasih adalah buku yang membahas perkembangan anak secara menyeluruh, mulai dari tahapan fisik, mental, emosional, hingga sosial — sekaligus memberikan panduan praktis bagi orang tua dan guru dalam mendampingi anak selama proses tersebut. Buku ini lahir dari keprihatinan bahwa masih banyak masalah tumbuh kembang yang luput dari perhatian, termasuk stunting dan gangguan perkembangan lainnya yang sebenarnya bisa dicegah jika ditangani sejak dini.
Tujuan penulisan dari buku ini ialah membantu orang tua maupun calon pendidik memahami tahap demi tahap perkembangan anak usia dini, serta mengetahui langkah yang tepat ketika ada hambatan dalam proses itu.
Ringkasan Isi Buku
Buku ini terdiri dari tujuh bab. Bab pertama menjelaskan bahwa perhatian terhadap kesehatan anak harus dimulai sejak dalam kandungan hingga usia lima tahun pertama, karena di masa inilah perkembangan fisik, mental, emosional, dan sosial anak berlangsung paling pesat.
Ringkasan Isi Buku
Buku ini terdiri dari tujuh bab. Bab pertama menjelaskan bahwa perhatian terhadap kesehatan anak harus dimulai sejak dalam kandungan hingga usia lima tahun pertama, karena di masa inilah perkembangan fisik, mental, emosional, dan sosial anak berlangsung paling pesat.
Bab kedua melanjutkan dengan memaparkan bahwa tumbuh kembang anak berlangsung berkesinambungan sejak pembuahan hingga dewasa, dan terbagi dalam dua masa besar: masa pranatal saat janin masih dalam kandungan, dan masa postnatal setelah anak lahir yang terdiri dari beberapa periode.
Bab ketiga membahas fase-fase awal perkembangan yang sangat menentukan arah perkembangan anak pada fase berikutnya.
Bab ketiga membahas fase-fase awal perkembangan yang sangat menentukan arah perkembangan anak pada fase berikutnya.
Bab keempat beralih ke soal stimulasi—bagaimana memberikan rangsangan yang tepat agar anak bisa mengoptimalkan potensinya sejak usia dini.
Bab kelima kemudian membahas cara mendeteksi dan memantau perkembangan anak agar hambatan atau penyimpangan bisa ditemukan lebih awal dan ditangani dengan solusi yang tepat.
Di sepanjang buku, Tri Sunasih menegaskan bahwa keberhasilan tumbuh kembang anak bukan hanya soal fisik, tapi juga mencakup kemampuan berpikir, emosi, dan cara anak berinteraksi dengan lingkungannya.
Di sepanjang buku, Tri Sunasih menegaskan bahwa keberhasilan tumbuh kembang anak bukan hanya soal fisik, tapi juga mencakup kemampuan berpikir, emosi, dan cara anak berinteraksi dengan lingkungannya.
Buku ini juga menyebut gagasan fatherhood—bahwa peran ayah dalam mengasuh, mendidik, dan membimbing anak sama pentingnya dengan peran ibu (hlm. 53).
Analisis: Kelebihan dan Kekurangan
Tri Sunasih berhasil menyajikan topik yang cukup teknis dengan cara yang terstruktur.
Analisis: Kelebihan dan Kekurangan
Tri Sunasih berhasil menyajikan topik yang cukup teknis dengan cara yang terstruktur.
Urutan babnya logis, mulai dari pemahaman dasar tentang tahapan perkembangan, lalu berlanjut ke stimulasi dan pemantauan, sehingga pembaca bisa mengikuti alurnya tanpa merasa dilempar ke topik yang belum ada konteksnya.
Yang juga saya apresiasi adalah penegasan bahwa tumbuh kembang anak adalah tanggung jawab bersama, bukan hanya ibu. Dalam praktiknya, pesan seperti ini masih perlu terus disampaikan.
Kelebihan buku ini ada pada kelengkapan materinya. Penjelasannya tersusun rapi mengikuti tahapan usia anak, sehingga mudah dijadikan rujukan bagi mahasiswa, calon guru PAUD, maupun orang tua.
Kelebihan buku ini ada pada kelengkapan materinya. Penjelasannya tersusun rapi mengikuti tahapan usia anak, sehingga mudah dijadikan rujukan bagi mahasiswa, calon guru PAUD, maupun orang tua.
Namun buku ini tidak bisa dibaca santai, beberapa istilah ilmiah cukup teknis dan tidak selalu disertai penjelasan sederhana, sehingga pembaca tanpa latar belakang pendidikan atau kesehatan anak mungkin perlu membaca ulang beberapa bagian.
Penutup
Membaca Tumbuh Kembang Anak membuat saya sadar bahwa mendampingi anak berkembang bukan sesuatu yang bisa dilakukan hanya dengan mengandalkan naluri.
Penutup
Membaca Tumbuh Kembang Anak membuat saya sadar bahwa mendampingi anak berkembang bukan sesuatu yang bisa dilakukan hanya dengan mengandalkan naluri.
Ada tahapan yang perlu dipahami, ada tanda-tanda yang perlu dikenali, dan ada peran yang perlu dijalankan secara sadar, baik sebagai orang tua maupun sebagai pendidik.
Buku ini saya rekomendasikan bagi siapa saja yang bekerja atau akan bekerja di bidang pendidikan anak usia dini, maupun bagi orang tua yang ingin membersamai tumbuh kembang anaknya dengan lebih terarah.
Penulis: Ainur Marziah (Mahasiswa Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), STAI Darul Hikmah Aceh Barat)
Foto: Dok. untuk INTIinspira
Penulis: Ainur Marziah (Mahasiswa Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), STAI Darul Hikmah Aceh Barat)
Foto: Dok. untuk INTIinspira
